2013级C++第16周项目——初识指针

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第一部分 程序分析　　阅读下面的程序，先写出其运行结果，再运行对比。　　读不懂怎么办？支招1：按课堂上老师讲课的方式，将变量对应内存的“框子”画出来，用大脑当CPU，写出变量的变化过程；支招2：单步执行程序，在监视(watch)窗口中观察变量的动态变化，从而掌握程序的运行机理。
（1）

#include <iostream>
using namespace std;
void prt(int*, int*, int*);
int a=10, b=40, c=20;
int main()
{
    prt(&a, &b, &c);
    prt(&a, &b, &c);
    return 0;
}
void prt(int *x, int *y, int *z)
{
    cout<<++*x<<','<<++*y<<','<<*(z++)<<'\n';
}

（2）

#include <iostream>
using namespace std;
int sub(int*);
int main()
{
    int  i, k;
    for (i=0; i<4; i++)
    {
        k=sub(&i);
        cout<<"sum="<<k<<'\t';
    }
    cout<<"\n";
    return 0;
}
int sub(int *s)
{
    static int t=0;
    t=*s + t;
    return t;
}

（3）

#include <iostream>
using namespace std;
int *p;
void pp(int a, int *b);
int main()
{
    int a=1, b=2, c=3;
    p=&b;
    pp(a+c, &b);
    cout<<"(2)"<<a<<','<<b<<','<<*p<<endl;
    return 0;
}
void pp(int a, int  *b)
{
    int c=4;
    *p=*b+c;
    a=*p-c;
    cout<<"(1)"<<a<<','<<*b<<','<<*p<<endl;
}

（4）

#include <iostream>
using namespace std;
static int a[ ]= {1,3,5,7,11,13};
int main( )
{
    int *p;
    p=a+3;
    cout<<*p<<'\t'<<(*p++)<<endl;
    cout<<*(p-2)<<'\t'<<*(a+4)<<endl;
    return 0;
}

第二部分 上机任务
【项目1-打入“内部”寻“内幕”】下面是一段使用了指针的程序。请利用“单步”执行的方式运行程序，深刻理解“指针变量存储的是地址值”、“通过指针变量间接访问”等概念。将在执行过程中留下深刻映像的界面截屏下来（不限一个），并加以点评。

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int a=2, b=3, c[5]= {1,2,3,4,5};
    int *p1, *p2, *p3;
    p1=&a;
    p2=&b;
    p3=c;
    p3++;
    (*p3)+=10;
    cout<<a<<'\t'<<b<<'\t'<<c[1]<<endl;
    cout<<*p1<<'\t'<<*p2<<'\t'<<*p3<<endl;
    return 0;
}

　　通过这个项目，再次强调学会单步调试。挖掘机就在面前，却就要用铁锹一锹一锹挖，这怎么能让人说你勤奋？！单步调试这台挖掘机，只要上手，就能会开，遇到困难，有各种途径。
　　下面是单步运行中的一张图片，供参考：
　　


【项目2-指来指去】设计一个程序，利用指针完成下面的工作
（1）下面的程序，输入10 100和100 10，均可以输出max=100 min=10，请补充完整程序

#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
    int *p1,*p2,a,b,t;
    cin>>a>>b;
    p1=&a;
    p2=&b;
    //下面加入代码，只许用p1,p2和t，不许用a和b，t作为交换时的中间变量

    cout<<"max="<<a<<" min="<<b<<endl;
    return 0;
}

（2）下面的程序将调用函数进行变量的交换，请设计出交换的函数

#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
    int a,b;
    cin>>a>>b;
    jiaohuan(&a,&b);
    cout<<"交换后：a="<<a<<" b="<<b<<endl;
    return 0;
}
//下面定义jiaohuan函数;

【项目3-填空学指针】采用指针访问方式从键盘给数组a
输入数据，然后对元素值重新按逆序存放并输出。请补充完整下面的程序。

#include <iostream>
using namespace std;
const int N=8;
int main()
{
    int a
,*p,*q;
    for(p=a; p<a+N; p++)
        ___(1)___;
    p=a;
    q=a+N-1;
    while(p<q)
    {
        int r=*p;
        *p=*q;
        *q=r;
        ___(2)___;
        ___(3)___;
    }
    for(p=a; p<a+N; p++)
        cout<<*p<<' ';
    cout<<endl;
}

【项目4-有相同数字？】编写程序，要判断两个有序数组中是否存在相同的数字
参考代码：

#include<iostream>   
using namespace std;  
int main()   
{   
    int a[]={1,4,7,8};   
    int b[]={2,5,6,9,10};   
    int n1=sizeof(a)/sizeof(a[0]);   
    int n2=sizeof(b)/sizeof(b[0]);   
    bool flag=existthesame(a,n1,b,n2);   
    if(flag==true)    
        cout<<"两个有序数组中存在相同的数字!\n";    
    else   
         cout<<"两个有序数组中不存在相同的数字!\n";    
    return 0;   
}  
bool existthesame(int *a,int n1, int *b,int n2)   
{   
　
}

【项目5-奇数因子】编写函数 int fun(int x, int *pp)。其功能是，求出x的所有奇数因子，并按照从小到大的顺序放在pp指向的内存中，函数返回值为这些整数的个数。若x的值为30，数组中的数为1，3，5，15，函数返回4。
　　下面是该程序main()函数的部分代码作为参考。

int main()
{
	int a[50],x,n;
    ____________;
    n=fun(x,a);  
    cout<<x<<”的奇因子共有”<<n<<”个，分别是：”
    for(int i=0;i<n;i++)
      _________________;
    cout<<endl;
　　______________;
　　    return 0;
}
//下面定义fun函数

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