您的位置：首页 > 编程语言 > Java开发

(总结)JAVA课程设计报告:记事本的设计与实现

2012-04-05 14:21 531 查看

JAVA课程设计报告:记事本的设计与实现

首先声明:
由于正在学习Java,正好找到了关于记事本的许多资料,所以就参考网上的课程设计和源代码,自己翻版一个记事本小程序,目的只在于熟悉应用Java中所学知识点.总结一下所有相关的知识点,方便自己和他人查看和学习.

一:课程设计:

1.总体框架:
包括概要,前言,需求分析,概要设计,详细设计,系统测试和小结.

2.目录:

摘要1

第1章前言

1.1 研究背景

1.2 开发意义

1.3 本文的组织结构

第2章需求分析

2.1系统功能分析

2.2 设计目标

第3章概要设计

第4章详细设计

4.1文件模块的详细设计

4.2编辑模块的详细设计

4.3格式模块的详细设计

第5章系统测试

5.1 程序主界面

5.2文件界面

5.3编辑菜单

第6章小结

参考文献

3.主要部分的内容展示:

(1).第2章需求分析

系统的需求分析根据记事本建立的一般流程，分析了系统的具体功能，对系统做了总体的规划，提出了系统的设计目标，介绍了系统的开发及运行环境。

(2).第3章概要设计

图3.1主模块

图3.2 实现文件功能的模块

图3.3 文档编辑模块

图3.4 格式设置模块

(3).第4章详细设计

4.1文件模块的详细设计

4.1.1新建模块的详细设计:

用户选择新建后，先检测当前的文本内容是否修改过。如果未修改过，则新建一个空文本文档。如果修改过，先弹出提示保存对话框，提示用户是否保存，如果选择“是”，先保存当前文本内容，再新建一个空文本文档。如果选择“否”，则直接新建一个空文本文档。

4.1.2打开模块的详细设计

用户选择打开后，先检测当前的文本内容是否修改过。如果未修改过，则打开选择的文本文件。如果修改过，先弹出提示保存对话框，提示用户是否保存，如果选择“是”，先保存当前文本内容，再打开文本文件。如果选择“否”，则直接打开文件。

图4.2 打开模块流程图

4.1.3保存、另存模块的详细设计

当用户选择保存或另存时，先检测文件内容是否修改过。如果修改过，保存对文档的修改。如图4.3所示：

图4.3 保存、另存模块流程图

4.1.4退出模块的详细设计

当用户选择退出时，弹出提示保存对话框，询问用户是否保持。如果选择“是”，先保存文档，再退出程序。如果选择“否”，直接退出程序。如图4.4所示：

图4.4 退出模块流程图

4.2编辑模块的详细设计

4.2.1撤销模块的详细设计

打开一个文本文档，当用户选择编辑或右键弹出菜单中的撤消操作后，判断一个文本是否已被修改，若已修改，撤消上一步的操作，否则不进行任何操作。如图4.5所示：

4.2.2剪切模块的详细设计

打开一个文本文档，当用户选择编辑菜单或右键弹出菜单中的剪切操作后，判断一个文本是否被选中，若已选中，删除选中的文字，并将选中的文字传输到系统剪切板中，否则不进行任何操作。如图4.6所示：

4.2.3复制模块的详细设计

打开一个文本文档，当用户选择编辑菜单或右键弹出菜单中的复制操作后，判断一个文本是否被选中，若已选中，将选中的文字传输到系统剪切板中，否则不进行任何操作。如图4.7所示：

图4.6剪切模块流程图

图4.7复制模块流程图

4.2.4粘贴模块的详细设计

运行程序，打开一个文本文档，在菜单栏上选中编辑菜单或者在文档中右键鼠标菜单，选中“粘贴”，判断文本文档是否进行了复制和剪切操作（即判断系统剪切板是否有内容），如果有就将剪切板的内容粘贴到光标处，没有就继续执行其他操作步骤。如图4.8所示：

4.2.5删除模块的详细设计

运行程序，打开一个文本文档，在菜单栏上选中编辑菜单或者在文档中右键鼠标菜单选中“删除”，程序判断文本文档是否有已选中的内容，如果有就将选中的内容删除掉，没有就执行其他操作。如图4.9所示：

内容来自用户分享和网络整理，不保证内容的准确性，如有侵权内容，可联系管理员处理

标签：

相关文章推荐

新的分享

章节导航