(JAVA SE 学习笔记)Java.SE.第004讲.运算符.Operator
2011-11-19 01:50
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1. 平时要养成好的编程习惯,例如 {},空格的写法,总之一个目的,增强程序可读性;
{
int a = 2;
int b = 3;
}
有些人干一年能达到别人干十年所具备的能力和经验。(好习惯的好处)
2. 当有若干个运算符,计算结果取决于范围最大的运算符。
3. 很多同学遇到程序出现错误时,会把刚写的程序删了,重新原原本本照课本写,或者直接不干了,放弃 了。当我们编程时,难免会遇到种种错误,相反,多出现错误,通过错误来找原因,这样你的能力就提升的越快。 当我们做一个项目,或一个课题,遇到一个问题,自己通过Google 或者查阅资料自己解决出来了,这样我们印象会越深,越不容易忘记,同时也丰富了我们很多的知识,因为当你查阅解决这个问题时所查阅的资料不会仅仅与本题相关。
4. int a = 1;
int b = 2;
double c = (double)a / b;
上面的代码中,a与 b都是整型,但是通过(double)a这种转换将a转换为一个匿名的变
量,该变量的类型是 double,但是要注意: a本身依旧是 int类型,而不是double类型,这样,(double)a / b就是 double类型除以int类型(可以理解为double 1/ int b),结果自然是double类型。
5. 取模运算符:使用%表示。 (在Java中很多时候我们会用到负数的取模运算)
int a = 5;
int b = 3;
int c = a % b;
上面代码的运行结果是 2,因为 5除以 3结果是 1余2。
取模的规律:取模的结果符号永远与被除数的符号相同
int a = 5;
int b = -3;
int c = a % b;
被除数是5,那么取模的结果是2
int a = -5;
int b = 3;
int c = a % b;
被除数是-5,那么取模的结果是-2。
{
int a = 2;
int b = 3;
}
有些人干一年能达到别人干十年所具备的能力和经验。(好习惯的好处)
2. 当有若干个运算符,计算结果取决于范围最大的运算符。
3. 很多同学遇到程序出现错误时,会把刚写的程序删了,重新原原本本照课本写,或者直接不干了,放弃 了。当我们编程时,难免会遇到种种错误,相反,多出现错误,通过错误来找原因,这样你的能力就提升的越快。 当我们做一个项目,或一个课题,遇到一个问题,自己通过Google 或者查阅资料自己解决出来了,这样我们印象会越深,越不容易忘记,同时也丰富了我们很多的知识,因为当你查阅解决这个问题时所查阅的资料不会仅仅与本题相关。
4. int a = 1;
int b = 2;
double c = (double)a / b;
上面的代码中,a与 b都是整型,但是通过(double)a这种转换将a转换为一个匿名的变
量,该变量的类型是 double,但是要注意: a本身依旧是 int类型,而不是double类型,这样,(double)a / b就是 double类型除以int类型(可以理解为double 1/ int b),结果自然是double类型。
5. 取模运算符:使用%表示。 (在Java中很多时候我们会用到负数的取模运算)
int a = 5;
int b = 3;
int c = a % b;
上面代码的运行结果是 2,因为 5除以 3结果是 1余2。
取模的规律:取模的结果符号永远与被除数的符号相同
int a = 5;
int b = -3;
int c = a % b;
被除数是5,那么取模的结果是2
int a = -5;
int b = 3;
int c = a % b;
被除数是-5,那么取模的结果是-2。
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