不要让眼前的困难成为你学习C语言的瓶颈：给初学C的同学

随着分支和循环语句的学习，C语言已经给大家提供了解决实际问题的具体途径。
正如我给大家说过的，这种能力或者说机遇的到来，未尝不是一道小坎，如果迈不过去，可能就会阻碍后段的学习。特别是后面要接触到的一些概念（比如“指针”、“函数调用”、“结构体”、“文件操作”……）更是“另类”。对于一个刚刚接触计算机专业教育的一年级新生来说，大家的不适应应该说情有可原。
事实上这些东西就是“技术”，就是前人在总结怎样运用计算机解决实际问题的时候提出来的种种概念。它只是一种概念，或者说只是一个个术语。就像我给大家解释的术语“二重循环”，你理解了它的用法，自然就明白了这种概念提出的原由，也就是使用它的便利之处！
技术是死的，只要我们花时间去学习它，去运用它，没有什么太难的。怕只怕相当一部分同学眼高于顶，这点“小功夫”都不愿意去花----这不是臆想，我也是这样开始的，这种眼高手低的坏习惯不知道害了多少人。对于技术来说，从来就不存在理解的问题，缺少的只是时间和精力的投入；更重要的是你去用它。用得多了，自然就“会”了，书本看得再多， 概念背得再熟，没有丝毫用处，计算机领域从来不缺少“书架”。
所以我给大家一个忠告：后面的学习依然是理论+实践的模式，但是随着新技术的到来，原来的技术（相对而言就是循环、分支，诸如此类了）你要确保自己真正能掌握，真正能熟练地运用它解决问题！ 比如今天的课后，再重做前面的题，要确保没有自己不会的，就是这种信心让你更有兴趣在往后面走。否则，你将面临的是一份苦差，起初会“难以理解”，到后来可能就真是的“不思进取”了。这真的是赤裸裸的恐吓啊！
另一方面，大家要有“全局”思考的意识。以后的课程可能会是《数据结构》、《汇编语言》、《编译原理》、《组成原理》、《微机接口技术》、《数据库》、《计算机网络》，甚至《C++编程语言》、《JAVA编程语言》、《.NET网站设计》…… 诸如此类。在现在的学习过程中，要充分建立起这样的信心：学好了C语言，其他任何技术我都不怕！熟练掌握一门语言，是计算机专业学生耐以生存的技术，保命的手段，区别于数学专业和电子专业学生的看家本领，也是学习本专业其他理论和新技术的扎实基础！其实计算机是没有科学的，只有技术。看得多了，学得深了，自然会明白这个道理。
希望大家多加实战，在动手编制程序的过程中逐渐建立起学好本专业的信心。

PS：吓唬小孩子的 大家看了不要笑哈；不过不合适的地方恳请斧正！不胜感激！