教学思路C#之入门一 认识简单的C#结构

从今天开始我们要来学习微软.NET平台下的一门推广及发展迅速的语言C#，“#”的发音为英文sharp"啥普"，意思是锐利的，微软的想法是：希望把这门语言发展成为最锐利的语言，有关微软.Net及框架的介绍，我会放到后面的课程来教授，原因是根据多次教学经验发现，在大家刚接触这门语言时，如果把它讲得过于理论化，比较难接受，也不好理解，所以本节课的课程安排会是从认识一个简单的C#程序入手。
在开始本节课的正式学习前，我需要同学们学会用VS创建一个控制台的应用程序，下面的代码是创建后，编译器自动生成的代码，我们就从这里开始打开C#之门：


1using System;


2//使用using关键字引入命名空间。如：using System；引入System命名空间


3using System.Collections.Generic;


4using System.Linq;


5using System.Text;


6


7/**//*多行注释法，为了美观多半会写成如下效果*/


8


9/**//***********************


10 * 这个篇幅的代码内容： *


11 * 认识简单的程序结构和 *


12 * 三种注释方式 *


13 ***********************/


14//使用namespace关键字定义一个名为“控制台练习”的命名空间


15namespace 控制台练习


16{


17 //使用class关键字定义一个名为“Program”的类


18 class Program


19 {


20 //程序的入口点Main方法


21 static void Main(string[] args)


22 {


23 }


24 }


25}
请同学们看一下"//"后的文字，这些文字是我标注代码功能解释语句，注释后的语句，在代码中是不会被执行的，除了我们可以讲代码的意义或功能注释起来，增加程序代码的可读性外，我们还可以把暂时不用的，但是又不想删掉的代码先注释掉，因为注释掉了所以这段代码不会被执行，将来如果要用到，只要放开注释就可以了，避免了我们再做重写这段代码的无用功。
注释的方式一共有3种,对于采用哪种方式，主要是看你想用注释实习哪种效果，这3种注释分别是：
1.单行注释法"//"： 就是我上面的代码第2行所采用的注释方式，一般只是对一行代码做出解释时会采用。
2.多行注释法，使用"/*"开始注释，使用"*/"结束注释，一般用在对整段整篇幅代码进行解释时会采用，如第7行。
3.XML注释法，在要注释的代码前输入三个"/"，将编译器将会自动出现如下的带有"<>""</>":


1 /**//// <summary>


2 /// XML的方法注释法：


3 /// 一般采用对方法和类的注释


4 /// </summary>


5 static void MethodName()


6 {


7


8 }
上面的代码是定义了一个名字叫做"MethodName"的方法，[b]方法在C#语言中是将要实现某种功能的代码写在"{}"里，[/b]如果你所写的程序要实现这个功能，就找到这种功能的代码写在哪个方法里，接着找到这个方法的名字，在程序的入口点（Main方法）中调用这个方法，从而找到这个方法内写得的功能代码，然后执行。现在给同学们简单的描述了方法的作用和使用，如果大家不理解，不用着急，随着书写代码量的增多和学习，很快我们就会理解我现在所说的白话方法理论。
第3种用法同学们不需要现在掌握，只要熟练使用单行注释就可以了，而且我们要养成用注释的习惯增加代码的可读性，这样更可以利人利己呀！
下面我们来学习一下一个简单的C#程序的基本结构：
第一份代码中我标注了一个简单的C#程序的结果，分别是：
using 引入命名空间； //第一到第五行
定义一个命名空间 //第15行
{
定义一个类 //第18行
{
定义Main方法（） //第21行
{
功能代码语句（根据你实现的功能，决定功能代码语句的行数）;
/*每句代码表达一个具体功能意思的语句，
*语句之间也可以组合到一起共同完成一个或多个功能，
*每句代码使用";"代表结束，相当于告诉编译器遇到";"时，
*就视为完成一条功能语句的定义结束*/
}
}
}
在c#这门语言中，我们使用"{"开始作用范围，使用"}"结束作用范围，如第一段代码第15行定义了一个名为“控制台练习”的命名空间，16行"{"至25行"}"中的代码，我们认为是Program这个命名空间中作用的代码，也可以说第18行定义的一个“Program”类是“控制台练习”这个命名空间下的一种成员，21行定义的名字为“Main”的方法是“Program”类的一种类成员，也就是说，方法是应该定义在类里，类应该定义在命名空间里，我不会在第一节课就教授大家命名空间和类的具体作用，我们现在能学会谁被谁包含（包裹）谁就可以了。
下面我出一道有关定义C#语法结构的题目，大家可以根据我之后给出的答案和注释对照你的代码。
1.在“控制台练习”的命名空间下，定义另一个类名为“LeiName”的类。
2.在“LeiName”类中，定义一个名字为“Jianfa”（减法）的方法。
3.在“Program”类中，定义一个名字为"Jiafa"（加法）的方法。
4采用XML的注释方式，解释"jiafa"的定义。
写代码前，请注意C#是区分大小写的语言，同时我们写代码所采用的编译器是有智能提示功能，而且语言中的关键字是用蓝色小写显示。


1 using System;


2 using System.Collections.Generic;


3 using System.Linq;


4 using System.Text;


5 namespace 控制台练习


6 {


7 //使用class关键字定义一个名为“Program”的类


8 class Program


9 {


10 //程序的入口点Main方法


11 static void Main(string[] args)


12 {


13 //如果想让加法功能运行，就应该在程序的入口点Main方法中被调用，注意要使用"；"来表示调用的结束，调用的方式是方法的名字和方法后的"（）"，这里同学们要记住如果是一个方法调用时一定要加上(),同时要灌输给大家一个这样的思想，即如果是想完成一个（或一系列的）动作，就应该定义一个方法，在调用时如果是一个动作一定记得要在方法的名字后加上"()"。


14 Jiafa();


15 }


16 /// <summary>


17 /// 定义了一个名字为Jiafa的方法：第3、4题


18 /// </summary>


19 static void Jiafa()


20 {


21 //实现加法的代码


22 }


23 }


24 //在“控制台练习”的命名空间中，定义一个Leiname类：第1题


25 class Leiname


26 {


27 //定义了一个名字为Jianfa的方法：第2题


28 static void Jianfa()


29 {


30 //实现减法的代码


31 }


32 }


33 }
根据上面的代码，你应该注意到：
第一题：Leiname类应该和Program类是平级的关系，应该在23行Program类结束}的后面，或是写在第7行命名空间"控制台练习"{开始后、第8行定义Program类开始前，表明类与类的平级关系，同时类一定要在33行命名空间结束的}里进行定义。
第二题：定义一个名字叫"jianfa"的方法，按照第二段代码的定义方式，只是把jianfa替换了MethodName这个名字，同时应该在Leiname类的{}内部
第三题：在Program类中定义一个方法时要与Main方法同样保持平级关系，因为他们都是Program类的类成员，只是程序是从Main方法开始执行，因为Main方法中调用了jiafa（）；所以程序执行后，jiafa方法内部的代码第21行是会执行的，但是jianfa却不会被执行，原因很简单，是因为Main方法没有调用他，所以jianfa内的代码第30行不会被执行。有关Main方法的具体介绍，我会放到下一章节进行介绍。
第四题：在第17行我加入了这个方法的注释，请大家试一下如下的效果：当你把鼠标放置到Main方法中调用Jiafa方法的第14行代码，编译器会自动出现“定义了一个名字为Jiafa的方法：第3、4题”这一句提示。
现在大家能明白第三种注释的独到的好处了吗？答案就是可以在调用采用XML注释过的这个方法时，出现你所定义这个方法的注释语句，如这个方法的作用、用法的注意要点等提示语句。试想一下，当我们成为一个编写大型程序的项目小组其中的一员，项目中需要实现的功能会非常多，这样就需要定义大量的方法来实现这些功能，如登录时判断密码必须是数字，这样小小的方法定义的多了，程序开发周期延长时，很多方法的特殊使用就会忘记，在调用时会出现不必要的麻烦，影响整体进度，或许你的团队中有个同事，在写这个项目中用户注册新用户的时候，同样需要密码也必须是数字这样的功能时，就可以直接调用你所写的方法，而不需要他自己重新书写，提高了工作的效率，如果你所写的方法如果采用了XML的注释方式，对于他也是一个友好的提示作用，这就是我先前所说的利人利己的原因！
这节课说到现在对于什么是C#，程序的运行方式等实质性的问题一定是不明白的，今后的课程，我们会慢慢的教授给大家，但是在开始下一节的学习是，请大家一定要熟练地写出有关C#结构的简单定义代码，因为在我多次教学的过程中发现，学生们写了很多代码，但是应该把方法定义在哪里都搞不清楚，所以在我很早就已经调整了教学的顺序，将定义简单结构的课程作为开始篇章来学习，给学生灌输大局观的思想，体会流程的模式。
下节课我们将要学习Main方法及使用控制台应用程序来学习C#语法。本文出自 “叶子文文” 博客，转载请与作者联系！