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关于人性的一些思考:如何提高员工工作热情与成就感,以及因材施教的心灵培训

2009-03-14 09:21 1076 查看
一大清早起来,没事干,趴在被窝里琢磨琢磨近来发生的事情,还真是感叹人和人真是不一样。最近公司其他部门,有很多本公司开发人员不满和外派过来员工不满的事件发生,我们也听到了一些风风雨雨。

于是,对于如何提高员工热情和成就感的方面,闲来无事顺藤摸惯地胡思乱想了一些,思维比较混乱,暂且作为备忘录留在下面,也希望看到的朋友多多评论,指点迷经,整理思绪。

关于为什么要提高员工热情和成就感,这里就不多说了。那么怎么才能够提高员工的热情呢,甚至因材施教帮助他们成长呢?这要从行为的根儿上来解决,才能来的更彻底一些。那就来推理一下,我们行为的根儿在哪里。

首先问我自己几个问题,

1 为什么对于同一件事情,不同的人有不同的态度和行为,甚至相差很大?

2 是什么真正影响了态度和行为?

3 态度是天生的?就不能改变么?

4 一个优秀的员工,或者说一个优秀的成年人,什么样的态度是对的?

1问答:因为每个人想从工作中得到的东西不一样,也就是说每个人的目的和目标不同。试想,如果一个员工认为枯燥地修改别人的bug是从别人代码里学习的好机会,那么他也就不会认为是别人让他干乏味的体力活了。如果认为review是检查出自己缺陷进而提高自己能力和产品质量的机会,也就不会反感别人检查自己的代码了。

2回答:目的左右态度和行为。目的又是由自己对事物的发展认识所作出来的规划,所以,一个人究竟表现出来什么样的态度和行为,是由这个人如何看待周围事物,如果规划自己人生,如何规划自己活动的一种表现,也就是说:对周围的认识,对自己人生的认识-〉对自己人生的规划-〉每件事情的目的-〉每件事情的态度-〉每件事情的行为。

3回答:从2中可见,对周围的认识和对人生的认识真正影响了态度和行为。也就是说,根儿是人生观,价值观,金钱观,事业观,家庭观等等的各种观点,要是改变一个人的态度和行为,就要改变这些观点。所以说,单独从技能教育,工作方法教育,职业道德上教育,是无法真正改变一个人的态度和行为的。由于人生观等等观点是由于先天条件和不同年龄段的后天环境,经历等等复杂条件一起形成的,所以单靠简单的教育很难真正改变,也就是说,从招聘时候就应该明确地了解应聘者的各种观点,这些观点是体现在对自己人生和事业家庭规划上的,因此,一个好的面试官是应该问这些问题的。如何把一个不符合本公司工作性质观点的人招进来以后,要想改变他的行为,只能靠微调了,而做不到大幅度的改变别人的观点,改变别人的人生观等观点也是对别人的不尊敬。

4回答:那么对于技术型公司开说,什么样的人才是合适的呢?

①作事情有规划,有目的

②善于反省,总结

③对技术负责,认为技术创新有价值

④追求自我的实现和社会价值

⑤认同其他人的实现与价值

总结:
1 行为是如何形成的
人生观,价值观等观点-〉价值取向-〉人生规划-〉目的,目标—〉思维方式->期望结果-〉态度,习惯-〉行为表现

其中,思维方式是关键的一个环节,也是面试的时候应该注意考察的一个方面。思维方式加工自己的人生观、价值取向、人生规划、经历以及现实情况,总结出来自己一贯的目标和目的,并调整当前的目标和期望结果,决定自己的态度和行为表现。

2 改善自己的法宝
目的目标意识,有明确的短期和长期规划,反省意识,完善自己人生观等观点

如果工作恰好满足了员工的目的目标和人生规划,符合他的价值观,那么就能够持续地提高工作热情

,反而会减低工作热情和成就感。另外,增强员工的自我意识,目的目标意识,帮助他们进行明确的短期和长期规划,以及反省意识,并提高不断完善自我价值观的意识和机会,相信这是对员工心灵成长最好的培训。

当然,以上所说的都是在谈一个人的基本条件,以及如何改善这个人的基本条件。至于如何提高技能,设定工作目标,这些是另外的话题了。以上仅是个人一些拙见,恳请批评指正!
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