谢谢 C语言初级入门用哪个软件使用一点

二、用C语言编程解决实际问题 如果你没有深刻地理解C语言的语句的执行过程（或流程） 而我们编写的程序或软件是要根据要解决问题的实际需要控制程序的流程 只是很肤浅的语法知识 却不知道如何下手 三、C语言程序设计是一门实践性很强的课程 如果你不知道长方形的面积公式 还需要相关的专业知识 例如 即使C语言学得再好你也编不出求长方形的面积的程序来 出现问题原因清楚了 光听教练讲解相关的知识、规则、技巧 你从来没有骑过自行车 假如 大家都看过精彩自行车杂技表演 “纸上谈兵”式的光学不练是学不好C语言的 “三分编程七分调试” 那么如何学习呢 这个问题或许会有很多种答案 一年左右吧 只能在这里写了 造成变量未定义的错误

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现在一般用VC++6.0版本 我学C也不是很久 你要好好加油哦

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TURBOC2.0集成开发环境挺不错的 值得使用 软件的也很小 而且所看即所得 支持鼠标移动

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TC or VC++

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winTC可视化的界面 请你看【C语言学习六步曲】 在程序开发的过程中 不要说上台表演、就是上路你恐怕都不行 第一步、验证性练习 在这一步要求按照教材上的程序实例进行原样输入 上机调试程序是一个不可缺少的重要环节 这里以如何上机调试C程序来说明C语言的学习方法 在这一步基本掌握C语言编程软件的使用方法（包括新建、打开、保存、关闭C程序 说明程序调试的工作量要比编程大得多 初学者最容易犯的错误是： 1、没有区分开教材上的数字1和字母l 运行一下程序是否正确 另一个易错点是将英文状态下的逗号 字母o和数字0的区别 熟练地输入、编辑C程序；初步记忆新学章节的知识点、养成良好的C语言编程风格）

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初学的话 同是C++中的内容是很严谨的 再学C++打造一些优势 为了以后学完C 但也可以编译C 它本来是用来编译C++的 原因是 我一开始是用TC++3.0 只是因人而异的 刚开始用什么软件呢 直接百度里面搜 再用VC++ 6.0

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TURBOC2.0很好的

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TURBOC2.0 DOS下运行

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个人觉得初学者还是应该使用TC比较好

用TC3.0吧等学到一定程度了 现在开始用它就会为以后学C++打下良好的习惯

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visual C++ 6.0最好用英文版.

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visual C++ 6.0 中文版的 ^_^

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c-free

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我不会到网上复制内容

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个人觉得初学者还是应该使用TC比较好 一起学习 可以Q我 有什么不会的 以上都是一些简单建议 有不懂的查MSND或上网找答案 也要实践一下 那怕是最简单的编程题目 一定在实践中学 记住 到后来就可以做软件师了 再深入些就做一些项目 就开始做一些有难度的问题 有一定的基础 先学基础的 基础理论少不了 首先是 也只有在实践中才有高速提高 要在实践中发展理论 分号;括号()双引号""输入出入成中文状态下的逗号 很实用 或则其他网站也可以下 可以找到官方网站 等级考试和大学教学都是这个平台 3、修改C语言语法错误时要注意以下两点： （1）、由于C语言语法比较自由、灵活 分号；括号（） 支持中文 2、C语言初学者易犯语法错误：使用未定义的变量、标示符（变量、常量、数组、函数等）不区分大小写、漏掉“；”、“{”与“}”、“（”与“）”不匹、控制语句（选择、分支、循环）的格式不正确、调用库函数却没有包含相应的头文件、调用未C声明的自定义函数、调用函数时实参与形参不匹配、数组的边界超界等 例如 双引号“”造成非法字符错误 （2）、一条语句错误可能会产生若干条错误信息只要修改了这条错误 如果在第10行没有发现错误 当提示第10行发生错误时 因此错误信息定位不是特别精确 特别提示：一般情况下 从第10行开始往前查找错误并修改之 第二步、照葫芦画瓢 在第一步输入的C程序的基础上进行试验性的修改 即 要一个一个地修改 如果还有很多错误 立即运行程序 修改后 所以调试程序时务必根据第一条错误信息进行修改 第一条错误信息最能反映错误的位置和类型 其他错误会随之消失 事实上这和第一步时同步进行的 分析结果变化的原因 运行一下程序看一看程序结果发生了什么变化 每修改一处错误要运行一次程序 记忆和理解是相辅相成的 实现“输入”加深知识的记忆 加深新学知识点的理解 点击查看C语言的编程风格 4.积极参加C、C++兴趣小组 “修改”加深对知识的理解 3.在上机练习时要养成良好的编程风格 2.按照《C语言程序设计入门学习六步曲》进行上机练习 现在正在学C语言的在校学生可以直接进入第2步学习 学c编程首先知道是理论与实践同样重要
1.先学习C语言的基础知识 5.及时总结自己的学习经验 养成和老师与同学交流习惯 相互促进 有时别人不经意的一句话可能使你茅塞顿开--“一句话点醒梦中人” 6.从网上或教材上找一个自己感兴趣的题目（选题时根据自己的能力 从而相互收益 软件有编程日记功能 7. 由于C语言灵活、强大 经常通宵达旦地玩游戏也乐而不疲就是这个道理）进行实战训练 同学们喜欢打游戏 即使再苦再累还是感觉C语言学习是一件快乐的事 如果有了成就感 培养自己的成就感 可先易后难 养成写C语言日记的习惯 如果这些知识你学不好 但一定要熟练掌握C语言的流程控制语句、数组、函数、指针等基础知识的应用 实际上是没有意义的） 不要在细枝末节上浪费精力（比如++、--用于表达式的计算 因此在学习C语言的过程中 初学者要全面地掌握它是不可能的 提高自己的C语言综合应用能力 C语言程序设计入门学习六步曲 笔者在从事教学的过程中 要后续学习好C++、可视化的程序设计Visual C++或C++Builder就像空中楼阁 为学习面向对象程序设计打下坚实的基础 发生这种现象的原因有三个： 一、所谓的看懂听明白 可是到自己动手做编程时 书上的例题也能看明白 上课我也能听懂 听到同学抱怨最多的一句话是：老师 是不现实的 例如 所需要的不仅仅是C语言的编程知识 你怎么会编写程序解决这些实际问题呢